Señales y Síntomas de Abuso
Sus hijos necesitan adultos en la comunidad
para ayudar a reconocer las señales
y síntomas de abuso sexual!
Cualquier persona que sospecha abuso
puede hacer un reporte de abuso
de niños y negligencia.
¿Que es abuso sexual?
El abuso sexual es el maltrato de un niño/a menor
de 18 años de edad por un pariente, guardián,
alguien que viva en su casa,
o alguien que trabaja con los niños.
El abuso puede ser físico, sexual o emocional.
El Abuso Sexual también incluye negligencia.
Hay diferentes tipos de abuso de niños que incluyen:
abuso físico, abuso sexual,
abuso emocional, y negligencia.
Pero es importante notar que típicamente,
es común encontrarlos en combinación que solos.
Por ejemplo, un niño/a abusado físicamente,
mayormente es abusado emocionalmente
también y un niño/a abusado también
puede ser víctima de negligencia.
¿Porque no dicen nada los niños?
Hay muchas razones por la cual los niños
no le cuentan a nadie que son
(o han sido) abusados.
Comúnmente, el abusador es alguien que
el niño/a o la familia conocen y confían.
El niño/a puede estar preocupado y
no quiere causarle problema a esa persona.
También pudieran estar preocupados
que nadie les va a creer.
Recuerde, que los abusadores frecuentemente
emplean tácticas persuasivas y manipulativas
para mantenera un niño/a envuelto.
Estas tácticas – que son referidas como
“preparación” – pueden incluir como,
comprarle regalos, planear actividades especiales,
o haciendo del abuso un juego que
puede confundir a la víctima.
Por último, el niño/a quizás no le diga a nadie
por miedo a que se vayan a meter
en problemas ellos también
.
Señas de abuso sexual de niños
El Abuso Sexual de Niños es cualquier interacción
entre un niño y un adulto (u otro niño) en el que
el niño es usado para estimulación sexual/
gratificación de parte del abusador ó observador.
Abuso sexual puede incluir tanto contacto físico
y comportamiento sin contacto alguno.
El contacto físico puede envolver el tocar la vagina,
pene, pechos o sentaderas,
el contacto oral de los genitales, o sexo.
El comportamiento sin contacto puede incluir,
el tratar de mirar a el cuerpo desnudo de un niño,
exhibicionismo, o exponiendo al niño a pornografía.
Considere la posibilidad de abuso sexual cuando un niño:
. Tiene dificultad al caminar o sentarse.
. De repente rehúsa a cambiarse para el
gimnasio o participar en actividades físicas.
. Le cuente que tiene pesadillas o empieza a
mojar la cama.
. Experimenta un repente cambio de apetito
. Demuestra conocimiento o comportamiento
sexual que es inusual y sofisticado.
. Se embaraza o contrae una enfermedad
transmitida sexualmente (STD) o
una infección transmitida sexualmente (STI) –
particularmente si tiene menos
de 14 años de edad
. Se va de la casa
. Reporta abuso sexual por un pariente
(padre/madre) u otro persona
responsable de su cuidado
Señas de abuso fisico
El abuso físico ocurre cuando un pariente
ó una persona responsable por el bienestar
de un niño, inflige o causa lesiones físicas
que no es accidental.
Lo que incluye son: moretones, mordidas,
fracciones de hueso, cortes, y quemaduras.
Marcas en el cuerpo inexplicadas (cortaduras, moretones,
quemaduras, ojos negros, fracturas o dislocaciones)
Moretones en varias etapas de curación o en racimos
o patrones en la forma de un objeto,
como un cinturón o cable eléctricoPatrones de quemaduras,
como quemaduras por un cigarrillo, plancha,
quemaduras en la forma de un objeto específico
o quemaduras esqueletales
Marcas escondidas en áreas comúnmente no expuestas.
Señas de abuso emocional
El abuso emocional es el maltrato que afecta el crecimiento/desarrollo psicológico.
Envuelve, palabras, acciones, e indiferencia.
Demuestra comportamiento extremo,
como quejarse mucho o ser muy exigente, e
xtremadamente pasivo o agresivo
Actúa inapropiadamente como un adulto
(por ejemplo aconsejando a otros niños,)
oinapropiadamente infantil (por ejemplo,
meciéndose o pegando su cabeza en contra de algo)
Su desarrollo es atrasado tanto físicamente como emocionalmente
No quiere estar muy atado a su padre o madre
Considere la posibilidad de abuso sexual cuando un pariente u otro adulto responsabile:
Culpa, avergüenza o regaña al niño/a
No se preocupa por el niño/a y rehúsa a considerar ofertas de ayuda para los
problemas del niño/a
Niega la existencia o culpa al niño/a por sus problemas en la escuela o en la casa
Es muy protectivo con el niño/a o limita de forma severa su contacto
con otros niños especialmente del sexo opuesto
Es reservado y se aísla
Es celoso o le gusta controlar a los otros miembros de la familia
Le pide a la maestra ó otros adultos responsables que use disciplina física
muy áspera si el niño/a se porta mal
Ve al niño/a como totalmente malo, sin valor o un estorbo
Exige un nivel de funcionamiento físico o académico que el niño/a
no puede alcanzar (inconsciente de la capacidad o habilidad
de aprendizaje apropiado para el niño, y espera que el niño
sea entrenado a usar el baño demasiado temprano)
Espera o busca que el niño/a lo apruebe,
le de atención y satisfaga sus necesidades emocionales
Hablar sobre el Abuso de Niños puede ser difícil,
pero no tiene por qué ser así.
Sabemos que es rara la vez que los niños mienten sobre abuso.
La presencia de estas señales y síntomas
no indica automáticamente que es abuso.
Recuerde, no hay una señal de que un niño/a esta siendo (o ha sido) abusado.
Señas de abuso emocional
El abuso emocional es el maltrato que afecta
el crecimiento/desarrollo psicológico.
Envuelve, palabras, acciones, e indiferencia.
Demuestra comportamiento extremo,
como quejarse mucho o ser muy exigente,
extremadamente pasivo o agresivo
Actúa inapropiadamente como un adulto
(por ejemplo aconsejando a otros niños,)
o inapropiadamente infantil (por ejemplo,
meciéndose o pegando su cabeza en contra de algo)
Su desarrollo es atrasado tanto físicamente como
emocionalmente.
No quiere estar muy atado a su padre o madre
Indicaciones de comportamiento para todo
tipo de abuso de niños
Demuestra cambios repentinos en el comportamiento
o calificaciones de la escuela
Tiene problemas de aprendizaje (dificultad concentrándose)
que no se puedenatribuir específicamente
a causas físicas o psicológicas
Siempre esta vigilante,
como si se estuviera preparando
por si algo malo va a ocurrir
Tiende a quejarse mucho,
ser exigente o aislado
Viene a la escuela o/otras actividades temprano,
se queda tarde o no quiere regresar a la casa.
Changes in language often reflect the changing values of a culture 
